Statut
Maître de conférence en Sciences de l'éducation
Rennes 2

Mes travaux de recherche étudient l'évolution des représentations sociales de l'enfant au sein de l'école maternelle française, en particulier contemporaine. Le rapport adulte / enfant est investigué à la fois dans ses dimensions scolaires (choix pédagogiques, types d'autorité…) et non scolaires (relations affectives, hygiéniques etc.). Mes travaux se situent au carrefour de la sociologie de l'éducation et des sociologies de l'enfance.

 

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Thèmes de recherche et productions scientifiques

Thèmes de recherche développés

  • enfant
  • élève
  • école maternelle
  • représentations
  • sociologie de l'enfance

Articles dans des revues indexées avec comité de lecture (ACL)

2019

Ghislain Leroy, Laurent Lescouarch. De la pédagogie Montessori aux inspirations montessoriennes. Réflexion sur la question des emprunts pédagogiques partiels dans les pratiques enseignantes. SpécifiCITéS. La revue des Terrains Sensibles, A paraître. ⟨hal-02147032⟩

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Ghislain Leroy. Grandeur et décadence de l'appréhension psycho-artistique du dessin à l'école maternelle (1945-2013). Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, ARES/Les éditions de la Maison des Sciences de l'Homme, A paraître. ⟨hal-02147026⟩

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Ghislain Leroy. Le travail des émotions enfantines à l’école maternelle. Contribution à l’étude des primes socialisations enfantines. Les Sciences de l'éducation pour l'ère nouvelle : revue internationale, CERSE, Université de Caen, A paraître. ⟨hal-02147030⟩

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Ghislain Leroy. Les conceptualisations de la parole enfantine au sein des sociologies de l’enfance. Recherches en éducation, Université de Nantes, A paraître. ⟨hal-02147024⟩

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2017

Ghislain Leroy. Forme scolaire et travail de l'enfant-élève dans l'école maternelle contemporaine. Penser l'éducation, Laboratoire CIVIIC, 2017, pp.129-153. ⟨hal-02006227⟩

https://hal.univ-rennes2.fr/hal-02006227/file/Leroy_PE41.pdf BibTex

Ouvrages ou chapitre d'ouvrages scientifiques (OS)

2019

Ghislain Leroy. Les nouvelles représentations sociales de l’enfant à l’école maternelle. PIE Peter Lang. A paraître. ⟨hal-02147035⟩

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Divers

Communications dans un congrés (COM)

2018

Ghislain Leroy. New public management in french preschool : the issue of children and teachers work. When the sociology of education meets the world of work: School-to-work transition and work in educational institutions, Sociology of Education Research Network of the Swiss Sociological Association (SSA), Nov 2018, Vaud, Switzerland. ⟨hal-02147043⟩

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Ghislain Leroy. L'observation des pratiques enseignantes, de la distanciation par rapport au prisme professionnel initial à la formation des enseignants. Colloque du groupe de travail 15 : Analyse qualitative interdisciplinaire, Association Internationale des Sociologues de Langue Française; Haute Ecole Léonard de Vinci, Oct 2018, Bruxelles, Belgique. ⟨hal-02147044⟩

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Ghislain Leroy, Laurent Lescouarch. Entrée dans un nouveau métier ? Des « ruptures de professionnalité » dans l’entrée Montessori à la question de la formation des enseignants. 5e journée de recherche « Les établissements scolaires différents, histoire et fonctionnement actuels », Équipe Recifes (Université d’Artois- EA 4520); Équipe Crise-Ecole-Terrains sensibles (Université Paris-Nanterre -CREF -EA 1589-UPON); SAMM (Université Paris 1 Panthéon Sorbonne – EA 4543), Jun 2018, Arras, France. ⟨hal-02147041⟩

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Ghislain Leroy. Des usages de photographies dans l’étude des pratiques à l’école maternelle. De l’observation à l’écriture scientifique. Espaces pour apprendre / espaces d’apprentissage. Documentation et intervention par l’image, CIRNEF; Université Caen Normandie; ESPE de l’Académie de Caen; ESO, Nov 2018, Caen, France. ⟨hal-02147054⟩

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2015

Ghislain Leroy. La relation psycho-affective à l'enfant dans l'école maternelle contemporaine. Petite enfance : socialisation et transitions, Nov 2015, Villetaneuse, France. ⟨hal-01275863⟩

https://hal-univ-paris13.archives-ouvertes.fr/hal-01275863/file/LEROY.pdf BibTex